芬兰天赋教育的奥秘兼顾孩子特长培养与快乐

爱因斯坦曾说，“不要用爬树的能力评价一条鱼。”意指每个孩子都有独一无二的天赋，家长要给孩子最适合（而不是最好）的教育，这正是人口小国——芬兰的教育哲学，且效果显著：一方面，芬兰学生连年在“PISA（国际学生评估计划）”中名列前茅，另一方面，不久前联合国儿童基金会评价芬兰孩子身心快乐程度，全球排名第四。“双减”下，很多家长都在重新思考孩子的成长规划应该如何调整，以及如何利用多出来的时间挖掘孩子独特的天赋、真正的兴趣爱好。正好，我们推出一个超值福利——《芬兰式天赋教育》精品课，共6讲，每讲平均10分钟，从自主学习、兴趣发展、创造力培养、职业启蒙、逆商提升等维度，解构芬兰孩子兼顾特长培养与快乐学习的具体方法，助您找准最适合孩子的教育方式。献给每一个

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