童书妈妈对话芬兰国家教育署署长芬兰教育不

对话背景：

这次和海诺宁先生的对话，其实是在1月份我们去芬兰的时候就约定的。

那次在赫尔辛基大学，童书妈妈的新书《通往幸福的教育》在教育学院发布。同时，我们参加了一场很高水平的中芬教育论坛。出席论坛的就有芬兰国家教育部的专家劳里·拓米先生。

论坛结束之后，我们还拜访了芬兰的教育机构，和一些教育工作者有了更深入的交流。然后，就和芬兰国家教育署约定了在3月份的这次上海对话。

先介绍一下芬兰国家教育署，它隶属于芬兰教育和文化部，是旨在发展芬兰人教育、学习和能力的机构。现任署长是海诺宁（Olli-PekkaHeinonen）先生。

教育署由六个部门构成，其任务和组织由法律规定。芬兰国家教育署负责芬兰幼儿教育和保育、学前教育、基础教育、普通和职业高中教育以及成人教育和培训。高等教育则由芬兰教育和文化部负责。

这次，教育署的中国之行，来到上海和香港，开启中芬教育合作的新的旅程。

海诺宁的中国之行致辞：

▲芬兰国家教育署现任署长海诺宁（Olli-PekkaHeinonen）先生。

芬兰虽是一个小国，但芬兰教育却是世界一流。几十年来，我们中芬两国都在提高全民高素质教育上，取得了飞一般的进步。

这也无疑印证了我们中芬两国对教育有着相同的见解——只有教育和知识才是未来成功的关键。

芬兰教育体系的原则是提供人人平等的受教育机会、保持高水准的师资力量和提倡终身学习。以学习者为中心和造福学生则是教育体系的核心。

芬兰教育署隶属于芬兰教育和文化部，我们的新愿景就是每个人都能发挥出自身的潜能。这是芬兰教育的核心使命，我相信中国也一定认同我们这一愿景。

完善的教育体系、高水准的师资，也推动着我们教育技术领域的不断创新和发展。

如今在芬兰，我们有许多教育技术领域的解决方案供应商，他们正在为学校和个人提供着令人灵感迸发的全新学习方法。

这类教育技术包括各种新一代的学习游戏、学习平台，以及将教育学与最新技术（例如：人工智能、沉浸式虚拟现实、机器人和3D打印技术）相结合的应用程序。

因此，我们也非常乐意去探讨在这些创新教育技术领域的合作。我殷切期待与中国探讨中芬教育的未来合作。也相信，我们的互相探讨也有助于中芬两国在教育领域的创新与合作。

此次访华，与我同行的还有一支高度专业的代表团，其中有经验丰富的教育专家、教育咨询和教育技术类公司成员、以及我自己的管理团队。

我们教育机构可以在教育、科学、学习机会和教师培训项目等各个领域中与中国合作。

我们的教育系统专家在扩大教育体系的可及性、开放性和灵活性方面造诣一流。可以满足未来社会和商业生活的需求，造福我们的下一代。

而我们的公司则可以展示我们融合了最新教育资源和最新学习方法的交付式解决方案。

童书妈妈与芬兰：

▲年1月，三川玲和白滔滔出席赫尔辛基大学教育学院的中芬教育论坛，同期发布了《通往幸福的教育》新书。

年5月，童书妈妈读书会把

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