芬兰语能力测试记录

本日是年9月15号。我所参与的芬兰语第二阶段的课程已然挨近序幕。3月23日至7月3号为第一阶段;8月3号开端第二阶段。

上个礼拜周二和周五参与了由机构布局的说话手腕测试。测试分为四个部份:听、说、读、写。

第一部份赏玩明白,时长45分钟。

第二部份:听力明白,时长20分钟。

第三部份:写稿,时长20分钟。

第四部份:口语,时长约15分钟。

测验体例:

赏玩明白全豹三道题,一二题为取舍题,第三题是问答题。第一题的赏玩材料是一份租房契约。第二题赏玩材料是一份财产经管公司发的告示。遵循材料实现取舍题,每题四个选项,此中一个选项确实。第三题是的材料伙伴给你写的一封邮件,邮件中伙伴传闻你搬了新家,对你示意了关切。需求写一封答复邮件给伙伴,并讲解你的新屋子。

听力明白由客观题和问答题构成。先是客观题(取舍题),素材为平日的6小段消息,平日语速,每一段消息对应两道取舍题,每道题两个选项,惟有一个确实谜底。再是主观题(问答题),素材为产生在公交车上的一段对话,平日语速。遵循对话答复6个题目。

写稿部份,请求写一封恭请信,体例是恭请伙伴一同去顽耍。给了三个宗旨地(动物园,某跳舞俱乐部,尚有一个不记患有),任选一个张开。我选的是去跳舞。

口语部份,主旨是爱好喜好,题干中提议几个小题目,你的爱好喜好是甚么?;此刻的和曾经的爱好喜好是?;你为甚么会有这个喜好?爱好喜好会有甚么利益?为甚么?;甚么样的爱好喜好是好的,为甚么?;甚么样的爱好喜好是不好的,为甚么?;你以为童年时代应当培育甚么样的爱好喜好,为甚么?。谋划2分钟,开端说。说不下去先生会领导。说的经过全程灌音,测验以前签了一个协定,允许灌音,灌音文献机构会保管两年,两年后烧毁。

对于测试的感应:

对于我来讲,听力测试有一些困苦,困苦来自两点:1、语速不适应,反响不过来,听不懂。2、题目或选项中关键词不了解,不睬解,致使没法做答。

赏玩明白相对轻便,固然也有不少生词,但能结闭合下文猜出可能意义。

写稿光阴不足。20分钟很快就结果了。我想先用铅笔写原稿,再用水笔描。写到一半发觉根素来不及,结尾交卷时我一半是用铅笔写的,一半是水笔写的。好为难!

口语部份:一上来有点懵。说了几句卡住了。机警的问了先生一个我不太明白的题目,在先生的领导下,还算通顺的实现了全经过。全部的题目实现以后,先生问你尚有甚么要增加的嘛?我顺着她又简练的说了一点主意。

测试成果:

测试成果是不公然颁布的。先生跟每个同窗一双一的聊,聊的经过中告示你此次测试的成果以及她的意见和倡导,有哪些好的地点,尚有甚么需求补足,更多的是勉励。理论上不能领会他人的成绩。但相处的不错的伙伴之间彼此探问对方的测试成果。

底下是先生写在我的簿子上的我的测试成果:

听力:A2.1;写稿:A2.2;赏玩:A2.2;口语:A2.2。

据我所知:学的最佳的一土耳其哥们的成绩是口语B1.1,此外均是A2.2.先生评估他的水平介于A2.2与B1.1之间。

这哥们有一些好的阅历值得鉴戒:

1、他参与了典籍馆及其余的一些芬兰语角(线上或线下行动),他以为很有辅助。

2、教室中可能是课后他很少说英语。他会说英语,但险些不说英语。遵从他的说法,这是芬兰语课,不是英语课。

咕噜噜和她的队友们

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