不刷题也不补习走进芬兰教育的奥秘

关于芬兰，我们的印象是：圣诞老人、驯鹿、“千湖之国”和诺基亚。这个只有万人口数量的北欧小国，他们的教育凭什么处于世界领先地位呢？

我们查阅了国际学生能力评估计划（PISA）的网站，国际学生能力评估，是一种国际性的科学评价方法，考察各国学生的知识面、综合分析，创新方面的素养。

从年到年，除了数学略有下降，芬兰在科学和阅读方面一直稳居世界前十。属于世界第一梯队。

另外，根据年OECD的数据分析：芬兰学生的生活满意度平均水平在参与PISA的国家和经济体中是最高的；在芬兰，每周平均学习正规课程的时间是参加PISA的国家和经济体中最短的时间之一；想成为同班同学中最好的学生之一的学生比例是参加PISA的国家和经济体中最低的；

也就是说，芬兰学生素质（数学、科学、阅读）位于全世界第一梯队，做到这一点，他们却花费了最少的时间，学生的幸福感更强。比起天天要上补课班，假期比上学还辛苦的中国学生来说，这难道不是现实版的：我爱学习，学习使我快乐吗？

1、让孩子真正赢在起跑线

芬兰孩子7岁入学，比世界上大多数国家来得晚。芬兰教育认为，7岁的孩子，心智和情绪发育较为成熟，所以适合进入小学。他们还提出，人生中最重要的启蒙，就在这个基础阶段，有扎实的基础，养成良好的习惯，房子才能盖得牢固。

在小学的前两年级，有的学校会让学生分成三年来读。学校和老师会投入相当大的耐心和力气，帮学生打下良好的基础，实实在在去协助、辅导每一个需要帮助的孩子；

“孩子，你慢慢来”——芬兰教育证明了：比拼起点更重要的是，培养孩子养成终身学习的习惯；如果人生是一场马拉松，那么芬兰孩子才是真真正正赢在了起跑线。

2、不提倡排名，不用考试衡量成绩，学习不焦虑

芬兰学校的考试次数不多，没有三天一大考，两天一小考；比起通过考试来衡量学生的成绩，芬兰教育更加重视理解，着重探索原理，学会知道要问“为什么？”而不是为了应付考试进行反复训练，也从不教导任何迅速成功的诀窍。

芬兰的学校也不会搞一些什么排名和竞赛，所有的评估和考试，不是为了挫折学生，而是为让学生知道在哪里改进。

不焦虑的学习状态，这或许就是芬兰学生生活满意度高，即使不想成为同班同学中最好的学生，也依然能够努力和用心学习的原因吧。

3、全世界落差最小的教育体制：不让一人落后

芬兰教育中不断强调：平等、品质、公平；根据PISA的测试：无论贫富贵贱，大城市还是偏远的乡村，芬兰的教育资源和平等的差别特别小。因为芬兰教育提倡：不让每一个孩子落后。

芬兰没有所谓的“资优班”（就是所谓的快班，实验班），他们启发、协助每个孩子找到自己的生命价值，同时建立起可以一生追寻的正面学习心态。

芬兰也没有“后进班”，对于所谓的“后进生”，他们教育体系有一套独道的教育理念：老师鼓励“后进生”去披萨店、花店、洗衣店、餐厅等商家去实习，然后定期讨论生活中的各项课题。

因为这群孩子跟其他孩子不一样，他们可能坐不住，所以这个课程是特意针对他们而制定。目的是从他们的兴趣入手，给他们一个爱上学校的理由！

这些“后进生”，没有被学校、老师和社会遗弃，相反，在温柔和耐心地