三大国际教育主流体系知多少

当前人们讨论最多的国际教育包括北美的美国和加拿大，欧洲的英国、法国、德国、意大利和芬兰、大洋洲的澳大利亚和新西兰、以及亚洲的日本、韩国和新加坡等教育强国，这些国家的教育体制不尽相同，各有千秋，既有相互之间的学习和借鉴，又有传承和创新。

英国的教育更加注重培养社会精英和栋梁之才。北美（美国和加拿大），尤其是美国建国短短几百年内爆发出了惊人的创新力和多元的教育实践。大洋洲的澳大利亚和新西兰等国，则立足本土，放眼世界，注重因地制宜，资源整合的教育体系。亚洲的一些发达国家则坚持东西结合，既发扬自己的文化优势，又引进融合西方的教育精髓。

从体系方面来说，主流的国际教育包含A-Level课程、IB课程、AP课程这三大体系。

A-Level是英国本土高中课程，特点是专，学生专心学习3-4门自己擅长的科目即可拿A-Level证书，该体系包含人文社科、商科、语言、理科等70多门课程。

IB是国际文凭组织IBO为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的课程，一开始是为外交官子女设置的课程，为了回国之后可以继续接受教育。特点是全面发展，它追求不同科目间的融会贯通，难度也更高。IB高中课程一共六类学科+3门核心课，除了要参与多门专业课学习，还要完成知识理论TOK、论文EE、参加社会活动CAS，与通识教育的理念十分相似。

AP即“大学先修课程”，目的是为高中生提供一个提前学习大学基础课程的机会。目前在美国已有超过15,所高中开设AP，包含22个门类、37个学科。不仅可以提高大学录取的竞争力，又有换取大学课程学分的优势，可以减少在大学学习的时间和费用。

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