以孩子为中心,芬兰如何开展中小学课外教育

芬兰是欧洲国家基础教育的典范，向来以兼顾教育公平与教育质量而闻名。芬兰的中小学课外教育是其素质教育体系的重要组成部分，相关理念和实践具有鲜明特征，对于我们如何更好地推行“双减”政策颇有借鉴意义。

1.孩子休息放松的时间有多少

尊重和发掘孩子“天赋”，需要学校与家庭赋予孩子足够的时间与空间。若孩子时间与空间被智育和学科成绩要求挤压殆尽，所谓激发、培养孩子潜能，五育均衡和多元发展将成空谈。适度的课业量和学习负担，才能让孩子有足够的时间与空间来认识和探索自我，发展兴趣爱好，让以后的人生道路多些选择与乐趣。芬兰《基础教育法案》规定了学生学业负担的原则：“除掉在校上课、往返学校及完成家庭作业之外，应让学生有足够的时间休息、放松和发展爱好。”芬兰学校对学生考试成绩

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